Implementasi Metode Gamifikasi dalam Pengembangan Media Pembelajaran Materi Logika Matematika Diskrit
Author
Abstract
Mata kuliah Matematika Diskrit memiliki peranan penting dalam bidang informatika maupun program studi terkait, karena tidak hanya mendukung pemahaman konseptual tetapi juga melatih logika dan ketajaman berpikir mahasiswa. Di Program Studi Teknik Informatika Universitas Darussalam Gontor, mata kuliah ini termasuk dalam mata kuliah wajib. Selama ini, pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah langsung atau menggunakan media modul. Namun, pendekatan tersebut dinilai kurang efektif dan interaktif, sehingga diperlukan inovasi berupa media pembelajaran berbasis game Android dengan mengadopsi konsep Gamifikasi Mechanics, Dynamics, and Aesthetics (MDA). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran topik Logika pada mata kuliah Matematika Diskrit melalui penerapan metode gamifikasi MDA berbasis Android. Proses pengembangan aplikasi dilakukan menggunakan model Waterfall, dengan materi yang bersumber dari modul Matematika Diskrit: Logika Matematika Diskrit. Aplikasi yang diberi nama Math Adventure dilengkapi dengan fitur seperti main menu, permainan 3D, serta sistem progress skor untuk setiap soal. Pengujian aplikasi meliputi Black Box Testing untuk memverifikasi fungsi tombol, yang menunjukkan hasil berjalan dengan baik. Validasi oleh ahli media memperoleh nilai rata-rata 93%, ahli materi 93%, dan pengguna 84%. Hasil ini menunjukkan bahwa aplikasi Math Adventure layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendukung pemahaman materi logika pada mata kuliah Matematika Diskrit. Dengan hadirnya aplikasi ini, diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menyenangkan, sekaligus memberikan kemudahan bagi dosen dalam memantau hasil belajar mahasiswa. Ke depanya, penelitian lanjutan diharapkan mampu memperluas cakupan materi dalam aplikasi agar dapat mencakup topik-topik lainnya.