GAME PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENCERNAAN MANUSIA BERBASIS AUGMENTED REALITY DENGAN MENGGUNAKAN METODE MDA FRAMEWORK
Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan teknologi Augmented Reality (AR) untuk membantu siswa memahami sistem pencernaan manusia. Latar belakang penelitian mencakup pentingnya sistem pencernaan dan tantangan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran, seperti keterbatasan alat peraga. Dengan menggunakan AR, diharapkan pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif, sehingga meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep yang abstrak. Aplikasi yang dikembangkan ditujukan untuk siswa kelas 8 SMP/MTs Al-Kautsar Depok, dengan fokus pada proses pencernaan dari mulut hingga akhir. Penelitian ini juga mengidentifikasi keterbatasan alat peraga dalam pembelajaran IPA Biologi dan berharap aplikasi ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Aplikasi ini memiliki fitur pemindaian marker AR untuk menampilkan model 3D organ pencernaan, kuis interaktif, dan informasi tentang aplikasi. Pengujian dilakukan dengan metode black box dan uji kompatibilitas pada perangkat Android, menunjukkan hasil yang positif dengan tingkat kepuasan rata-rata 87% dari ahli materi dan 91% dari ahli media. Penelitian ini menggunakan MDA Framework untuk merancang aplikasi dan metode pengembangan perangkat lunak Waterfall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini berpotensi meningkatkan pemahaman siswa tentang sistem pencernaan melalui pengalaman belajar yang interaktif.