دور الجامعة في تكوين الصلاح الديني والاجتماعي في عصر الثورة الصناعية الرابعة

ABSTRAK Pondok Modern Darussalam Gontor, sejak berdirinya pada tahun 1926 sampai saat ini, tetap memperlihatkan perhatian yang sangat besar terhadap pengajaran bahasa Arab di lingkungan sekolahnya, Kulliyat al-Mu’allimin al-Islamiyyah. Namun demikian, KMI masih menghadapi kesulitan yang cukup besar dalam hal pengajaran bahasa Arab ini. Kesulitan itu tampak dari tingginya frekuensi kesalahan siswa dalam membuat struktur kalimat bahasa Arab dan juga dalam penggunaan beberapa kosakatanya. Untuk itulah, peneliti mencoba untuk mengembangkan bahan ajar materi at-Ta’bir at-Tahriri di KMI yang didasarkan pada teori analisis kesalahan bahasa dalam komposisi santri mereka dan juga dalam penggunaan kosa kata Arab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah karakteristik bahan ajar materi at-Ta’bir at-Tahriri yang didasarkan pada teori analisis kesalahan berbahasa siswa Kulliyyat al-Mu’allimin al-Islamiyyah Pondok Modern Darussalam Gontor di Jawa?”, dan “Apakah pengaruh materi ajar yang dikembangkan ini terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa Kulliyyat al-Mu’allimin al-Islamiyyah Pondok Modern Darussalam Gontor di Jawa?”. Berdasarkan rumusan masalah di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan karakteristik bahan ajar materi Ta’bir berdasarkan teori analisis kesalahan bahasa siswa Kulliyyat al-Mu’allimin al-Islamiyyah Pondok Modern Darussalam Gontor, di samping untuk melihat pengaruh bahan ajar tersebut terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa Kulliyyat al-Mu’allimin al-Islamiyyah Pondok Modern Darussalam Gontor setelah …